Досуг здоровья для детей старшей и подготовительной группы “В гостях у сказки”.

Цель: воспитывать у детей желание быть здоровыми, сильными.

Материал:

-Костюмы доктора Айболита, Карлсона.

-спортивные принадлежности для эстафеты.

-муляжи овощей и фрукты, 2 корзины.

-принадлежности для Карлсона.

-магнитфон, записи песен.

Ход досуга:

Под песню “Вместе весело шагать…” дети старшей и подготовительной групп входят в зал и строятся в одну шеренгу.

Ведущая:

На спортивную площадку

Приглашаем всех сейчас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас!

1 ребёнок:

Мы встречаем праздник этот,

Праздник спорта, праздник света!

Солнце, солнце, ярче грей,

Будет праздник веселей!

2 ребёнок:

Кто всех быстрей,

Кто всех ловчее,

Всем очень интересно!

Пусть слышится весёлый смех

И не смолкает песня!

Ведущий:

Что за гость спешит на праздник?

Как зовут его, узнай!

А для этого загадку поскорее отгадай!

Приходи к нему лечиться

Зверь любой, любая птица.

Всем помочь он поспешит

Добрый доктор….

Дети: Айболит!

В углу зала стоит ширма. После отгадки на ширме появляется кукла доктор Айболит.

Ведущий: Доктор Айболит, а что же ты такой маленький? Как же ты с нами будешь играть?

Айболит:

Злой волшебник Бармалей,

Ненавидевший людей.

Съел в жару большую льдину

И, пожалуйста, ангина!

Чтоб злодея уморить,

Я не стал его лечить.

И за это поплатился-

Сразу в куклу превратился!

Чтоб исчезли эти чары,

Трижды крикнуть: “Тары-бары! Тары-бары! Тары-бары, растабары, улетайте злые чары!”

Дети повторяют заклинание. Под волшебную музыку происходит подмена куклы. Из-за ширмы выходит Доктор Айболит.

Айболит:

Вот спасибо, ребятишки,

Я теперь у вас в долгу!

Только, что у вас за праздник?

Догадаться не могу.

Ведущий: День здоровья отмечает детский сад!

Айболит:

Сад понятно, это место,

Где деревья все растут.

Почему же садик детский?

Почему ребята тут?

Ведущий: Что бы было интересней, на вопрос ответят дети!

Дети:

Что такое детский сад?

Это радость для ребят,

Бегать, прыгать и скакать,

Никогда не унывать.

Много здесь мы узнаём

И читаем, и поём.

Воспитатели –друзья,

Помогают нам всегда!

Хорошо у нас в саду-

Завтра снова я приду!

Айболит:

Вот теперь мне всё понятно,

Рад за вас я от души.

А сейчас, мои ребятки,

Отгадайте-ка загадку:

Круглый, мягкий, полосатый,

Нравится он всем ребятам.

Может долго он скакать

И совсем не уставать!

Дети: Мяч!

Ведущий: сейчас мы с вами разделимся на команды и проведём соревнования и проверим чья же команда сильнее и дружнее.

1.Эстафета с мячами.

2.Полоса препятствий.

3. Эстафета “Попробуй, догони!” (на мячах для шейпенга)

Айболит:

Я учитель по здоровью,

Обучаю всех с любовью:

Рано утром просыпайся,

Маме с папой улыбайся.

И зарядкой занимайся,

И водою обливайся!

Аккуратно одевайся,

Быстро в садик отправляйся!

Ребята, а вы любите мыло душистое и полотенце пушистое?

Дети исполняют стихотворение “Слава воде!”

Айболит: Любите холодную воду- Она закаляет ваше тело и дух!

Вбегает Карлсон. Делает круг и падает.

 Карлсон:

Опаздал! Ох! Опаздал!

Я немного толстоват,

Я немного скромноват.

Но поверьте мне, ребята,

В этом не виноват!

Айболит: А скажи-ка, Карлсон, чем ты занят по утрам?

Карлсон:

Я, ребята, долго сплю,

До полудня я храплю!

Айболит:

Расскажи –ка, по порядку,

Часто ль делаешь зарядку?

Спортом занимаешься?

Водою умываешься?

Карлсон:

Нет! Зарядки-то, ребята,

Я не делал никогда!

Закаляться? Страшно, братцы,

Ведь холодная вода!

Ведущий: Кажется, я знаю, чем вылечить Карлсона. Нужно дать ему варенья. Карлсон: Да-да-да и побольше! (ест ложкой варенье). Ой! Полегче стало!

Ведущий: Ну, что ж, продолжим лечение. (Ведущий дает большую конфетку. Карлсон вскакивает, прыгает, пытается достать её). Карлсон, как хорошо ты прыгаешь! Запить тебе не хочется?

Карлсон: Ещё как. (Достает фанту, пьёт).

Айболит: Карлсон, ты знаешь, почему ты такой пухленький? Ты неправильно питаешься!

Карлсон: Жёлтая фанта-напиток для франта!

Айболит: Будешь фанту пить, смотри, растворишься изнутри!

Карлсон: (Достает бутерброд).

Стать здоровым мне помог

С красным кетчупом хот-дог!

Айболит:

Будешь часто есть хот-доги,

Через год протянешь ноги!

Карлсон: (достает пепси-колу)

В благодарность пепси-коле

Лучше всех учусь я в школе!

Айболит:

Обопьёшся пепси-колы,

Не дойдёшь, дружок, до школы!

Не помогут и уколы!

Карлсон: (достаёт сникерс).

Знайте, дамы, господа,

Сникерс-лучшая еда!

Айболит:

Будешь кушать сникерс сладкий,

Будут зубы не в порядке.

Если кто не верит-

На себе пускай проверит!

Айболит: Ребята, а вы знаете, что нужно кушать, чтобы быть сильным и здоровым? Дети: овощи и фрукты!

В это время бежит Карлсон, в руках поднос с овощами и фруктами. Спотыкается, падает, все рассыпается по полу. Айболит предлагает помочь Карлсону собрать всё и разложит всё по корзинам.

 Айболит: Вот спасибо, вам ребятки! Знаете ,где овощи, а где фрукты. Ешьте их как можно больше, ведь это живые витамины. Но не забывайте, что их нужно мыть кипячённой водой, а руки – с мылом.

От простой воды и мыла

У микробов тает сила

Карлсон:

Нет, ни к чему перед едой

Мыть фрукты, овощи водой.

Их нужно съесть, водой запить,

Потом в животике помыть!

Ведущий: Карлсон, ты такой большой и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, а говоришь такие глупости.

Чтоб от микробов защититься,

С водой и мылом нужно мыться.

И каждый раз перед едой

Мыть фрукты, овощи водой!

Карлсон: Теперь я понял и буду стараться, всё делать правильно, чтобы не заразиться микробами. А теперь я поеду и расскажу про всё это своим друзьям. Вот мой руль. Подпевайте мне, ребята.

Я еду на машине

Туда куда хочу,

И руль в моей машине

Верчу, верчу, верчу.

Все улицы, дорожки

Пройду за полчаса.

Иди, моя машина,

Четыре колеса.

Би-би-би, би-би-би.

А это, что за птица,

Смешной дорожный знак.

Не стану я учиться,

Мне весело и так!

Подумаешь, знак!

Не ждите, вы бульвары,

Чтоб я затормозил,

Подвиньтесь, тротуары,

С дороги, магазин!

Айболит: Стой! Немедленно остановись! Может случиться беда! Ребята, никогда не садитесь к водителю, который не знает правила дорожного движения!

Карлсон: Что опять не так? Я же не знаю, что это за знак. Что я должен делать, если увижу его тут?

Ведущий: Наши ребята отгадают загадку:

Встало с краю улицы

В длинном сапоге.

Чучело трёхглазое

На одной ноге,

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу

Людям перейти!

Дети: Светофор!

Ведущий: А о чём говорят его цвета? Если красный загорится дорогу можно переходить? А когда можно? Если жёлтый свет горит, что нужно делать?

Карлсон: Ура, я стих придумал!

Выполняй закон простой:

Красный свет зажёгся-стой!

Жёлтый вспыхнул-подожди!

А зелёный свет-иди!

Ведущий: А теперь я проверю, как вы запомнили эти правила. Видите-это светофор. Как только загорится зелёный свет, вы встаете и шагаете у своих стульчиков. Жёлтый-стойте смирно. Красный-садитесь на стулья.

Подвижная игра “Красный, жёлтый, зелёный”.

Дети:

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало.

На мостовой-не играть,

не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход,

Подземный и наземный.

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машины нас спасёт!

Айболит: Я хочу всех ребят научить играть в интересную игру. Я буду задавать вопросы, а вы должны отвечать словами: “Это я, это я! Это все мои друзья!” или молчать.

Кто из вас идёт вперёд

Только там где переход?

Дети: Это я, это я! Это все мои друзья!

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Кто из вас спешит домой

Держит путь по мостовой?

Знает кто, что красный свет-

Это значит, хода нет!

Правила движения помните всегда,

Чтобы не случилась с вами беда!

Айболит: Любите холодную воду, она закаляет ваше тело и ум.

Карлсон:

От простой воды и мыла

У микробов тает сила.

Все герои:

Чтоб расти и закаляться,

Надо спортом заниматься,

Закаляйся детвора,

В добрый час: ”Физкульт-Ура!”

Дети: Ура!

Под песню Ю.Чичикова “Физкульт-ура!” дети покидают зал.